来和汉字交个朋友｜《好朋友》新书上架

从夏天初识到初冬再相遇，从熊猫到汉字，《好朋友》第二辑《好朋友.汉字》终于要跟大家见面啦。

过去几个月，我们在后台收到了家长们对于《好朋友.熊猫》的阅读反馈，也有对于《好朋友.汉字》的热切期盼，在仔细打磨新书的过程中，我们也一直在思考、讨论、不断调整，如何做出一本兼具审美和智趣且对小朋友百分百友好的汉字启蒙书。

为什么

想要做汉字主题

从人见人爱、呆萌逗趣的创刊号主题「熊猫」，一下子跨越到乍一眼看上去有些严肃厚重的主题「汉字」，并不是编辑部一拍脑袋的决定。

其实早在最初构想这本mook时，「汉字」就在我们的选题列表里，它有着能够寻根溯源的漫长历史，承载着中国人自己的文化、情感和生活方式，又是绵延至今，每天都在被使用的记录语言、交流思想和情感的工具。

尤其是对于5-8岁的小朋友来说，处于刚刚开启认知社会的阶段，汉字，就像是一只密码锁，孩子们开始破解认知一个个汉字的过程，也是他们与这个世界一点一点建立联结的过程。

这是孩子们熟悉但未必了解的日常，我们想要一点点展开。

认字难吗？

把学习汉字的过程变得好玩

在一些父母和小朋友的眼中，识字很难，又难记，又难写，如果还想要把汉字有关的知识展开讲讲，那就更难了。

但在编辑部讨论如何跟小朋友讲述汉字这一主题时，我们仍然觉得，每一个汉字背后都有故事，和孩子们一起聊一聊汉字到底从哪儿来，它小时候是长什么样的，不同的造字方法背后究竟藏着古人怎样的思考，都是有趣且必要的。

不同于机械记忆的方法，带着前述这些对汉字古往今来的了解，每一个出现在小朋友眼前的汉字，都有了具体而清晰的面目。

小朋友读绘本，都是从读图开始的。而象形字，就是汉字小时候最初的模样，看上去像一幅幅形象的图画。尤其是小朋友处在想象力最为丰沛的阶段，即便是毫无认字基础的孩子，也能在各种象形字卡片中辨识出他们原本的意思，这和古人的造字逻辑是相通的，用画画的方法画下它本来的样子，变成一个字。

但是，如果所有的事都用图画表达，那每个字会变得复杂难记，古人便想出来了各种简单又好用的造字新方法：指事字、会意字和形声字。

第一次接触到这些名词，或许会感觉很难懂。没关系，它们都是在最初像画儿一般的象形字的基础上演变而来的，我们的讲述也都尽可能贴近小朋友的认知来展开。

考虑到5-8岁这个年龄段小朋友的认知习惯，我们把这些知识点融入在有趣有料的故事里，穿插进互动体验丰富的小游戏、小任务里，期望能够充分调动小朋友的观察力、想象力和专注力，在趣味性的玩耍中，与汉字交个朋友。

美和趣味

是最重要的

当然，LensforKids作为一个致力于儿童美育的机构，是始终相信想象力，相信可能性，当然还要美。

我们一直认为，儿童美育，不是“教”而是“浸润”，而落于书本纸面上的美，是能够提供沉浸式阅读体验的大开本设计，是高颜值的拼贴艺术插画，也是构图考究、节奏活泼的版面设计。

在最初确定「汉字」主题时，我们便邀请到了插画艺术家阿毛毛，参与到这一期的创作中。她毕业于伦敦艺术大学坎伯韦尔学院插画系，主要从事绘本、刊物和文创类产品的插图创作，曾经以绘者身份参与出版图书《给现代孩子的声律启蒙》。

这一次，阿毛毛以象形字为灵感，运用创造性的拼贴艺术美学，把汉字也变成了一幅幅小画。贯穿全书的，是一个个表情灵动、身姿写意的汉字小画元素建构出来的丰富插图，在小朋友看到图画的第一眼，认字的旅途就已经开始了。

此外，《好朋友.汉字》也延续了创刊号的大开本设计，用设计构想插画、图片和文字的完整表达，引导小朋友进入神奇的汉字世界，进入主题式的引导美育，启发孩子创意思考，放飞想象力，进而培养他们对于色彩、造型和美学的兴趣。

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